הפילוסופיה החינוכית-חברתית של בית הספר
המאמין בדיאלוג תרבותי – ערכי ומתמשך, בין הגורמים השונים הקיימים באוכלוסיית בית הספר,
למען הצלחתו של התלמיד והעצמה האישית.
הנחת היסוד היא עבודת צוות בראייה אינטגרטיבית למען הפרט.
מחזון חינוכי להתנהגות ולפעולה :
א. תשתית ארגונית - הגדרת הנהלים ודיון כיתתי.
- עבודת צוות לאכיפת הנהלים.
- התמדה (יום יומית) !!!
- הצוות החינוכי מחוייב למתן דוגמה אישית.
- טיפוח סביבה לימודית, הכוללת לוחות "פעילים" בנושא : מורשת.
- להרבות בשיחות אישיות להבהרת עמדותיו של התלמיד, ככלי לעלייה ברמת
החשיבה.
- סדרת סדנאות להעצמת הסמכות החינוכית של הצוות, בהנחיית מנחים פנימיים וחיצונים.
- אגרת חודשית למורים ולעובדים.
- לוח זמנים בתחילת שנת הלימודים.
- ישיבת צוות ניהול שבועית.
ב. בתחום הלימודי - מגמת מוסיקה – מיזם שלנו להמשך הלימודים בתיכון בן גוריון.
- אומנות ותיאטרון ככלי לביטוי יכולות.
- שלוש שפות האומנות – בכתת חינוך מיוחד, אומנות ציור ופיסול, תיאטרון
ותקשורת מוסיקה.
- עבודת צוות בתחומי הדעת השונים והכנת תיק מקצוע.
- מבחנים למיפוי הידע בשכבת ז' (מיד בתחילת השנה).
- מבחנים שכבתיים הכוללים מחוון.
- מבחנים הכוללים שימוש באסטרטגיות למידה ובהבנת הנקרא.
- קידום תלמידים מכתת חינוך מיוחד ושילובם בכיתות רגילות.
- תלמידי כתת מופת חונכים את תלמידי כתת חינוך מיוחד במסגרת
המעורבות בקהילה.
- הערכה חלופית.
- השתלמויות מקצועיות בנושא: אסטרטגיות למידה – מלכי קידן.
- השתלמויות והדרכה של צוותים מקצועיים.
- שעות תיגבור על פי הצרכים.
- ועדות שילוב.
- ישיבה שבועית של מחנכות, יועצת ומורת השילוב.
- חדר מבחנים – לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים.
- עידוד לפיתוח יוזמות חינוכיות – חוברת "שורשים" לכתות ז'.
- ישיבת רכזי מקצוע תקופתיים בקביעות.
- טיפוח מצויינות מדעית מענה לימודי לתלמידים בעלי מוטיבציה גבוהה –
כתת מופת.
- מעקב שוטף אחר התמיכה הניתנת לכל תלמיד ואפקטיביות ההשקעה.
ג. סמכות ההורים - גיבוש יעדים לרווחת התלמידים, במסגרת ועד הורים מוסדי.
- שילוב הורים בפעילויות בית ספריות.
- שיחות סכום שנה עם הורים, תלמיד, מחנכת רכזת שכבה יועצת ומנהלת.
- הרצאות לכלל ההורים בנושא סמכות ההורים, התמכרויות תשס"ז – 2 מפגשים
תשס"ח – 2 מפגשים.
- סדנא להורים ותלמידים בכתת ח"מ בהנחיית מחנכת,
פסיכולוגית ביה"ס והיועצת.
ד. בתחום החברתי - מעורבות בקהילה – תוכנית ייחודית.
- בחירות דמוקרטיות למנהיגות התלמידים.
- קידום תחרויות ספורט.
- "תלמידים למען תלמידים" – על פי תוכנית שנתית דינמית.
- העצמת המעורבות של מנהיגות התלמידים.
- מעורבות המשצ'ים והפשצ'ים, בתוכניות בית ספריות חברתיות ולימודיות.
חידון מורשת "טו'-בשבט" סיורים, ימי גיבוש, יום שיא בערבית.
- מועדון הזמר של חט"ב בן צבי – 60 שנה למדינה.
- הרצאות וסדנאות לתלמידים בנושא "כישורי חיים" – סדרת מפגשים לכתת חינוך
מיוחד בנושא כישורי חיים. מונחה ע"י פסיכולוגית בי"ס.
ה. הערכה ובקרה - צוות ההנהלה בוחן את המדיניות הבית ספרית ושותף בגיבוש התוכנית תוך
מתן מענה לצרכים.
- תמיכה הדדית בין חברי הצוות.
- הצוות משקיע מאמץ בישום התוכנית בפועל.
- הקמת ועדות עד-הוק על פי הצרכים – גמישות מערכתית.
מנוף להצלחה:
"החשיבה היצירתית חורגת מעבר לגבולות האומנות,
היא תורמת לחייו של האדם בכל תחום:
בעבודה,
ביחסים בין אישיים
ובאושר האישי"
(צופיה נהרין)